2歳の絵本を選ぶとき、たくさんの本から何を選んだらいいのか迷いますよね。
わが家では、対象年齢だけで決めず、今好きなものや普段の生活、実際に読んだときの反応を見ながら選んでいます。
そして、2歳の次男を見ていて意外と大きかったのが、「どの本を選ぶか」だけでなく、選んだあと。
何度か一緒に読んで、どんな本か分かったうえで目につく・手が届くところに置いておくと、自分から選んで持ってくることがあります。
この記事では、わが家で使っている5つの選び方を、実際に次男が何度も手に取っている本と一緒に紹介します。少しでも参考になれば幸いです。
2歳ごろは、絵本の楽しみ方も少しずつ広がる
2歳ごろになると、言葉や生活の中で経験することが増えて、絵本の楽しみ方も少しずつ広がってきます。
この時期は、日常生活に近い内容の本や、言葉の響きやリズムを楽しめる本、登場人物のまねをして遊べる本なども楽しみやすくなってきます。
また、言葉や生活体験が増えるにつれて、少しずつストーリーのある絵本も楽しめるようになっていく時期です。
だからといって、2歳になったら急に長いお話へ切り替える必要はありません。
実際、次男も1歳ごろから読んでいる短い本を今でも楽しみながら、少し長いお話、自分の生活と重なる本、一緒にまねしたり歌ったりできる本へと、楽しめる絵本の幅が広がってきました。
「2歳向け」と書かれているかだけではなく、その子が今何に興味を持っていて、どんな楽しみ方をしているかを見る。
わが家では、それを絵本選びの基準にしています。
①今ハマっているものから選ぶ
まず分かりやすいのが、そのとき本人が興味を持っているものから探すことです。
次男の場合は、動物や色、月など、その時期によって興味を持つものがあります。
絵本を探すときも、「2歳に人気だから」という理由だけでなく、普段どんなものをよく見ているか、何を指さしているかをヒントにしています。
今、月が好きなら月が出てくる本。動物が好きなら動物の本。
興味はずっと同じではないので、今好きなものが一つ見つかれば、そこから本を探すだけでも候補を絞りやすくなります。
『パパ、お月さまとって！』
月や星に興味を持っている時期によく読んでいる本です。
大きな月が出てくる仕掛けもあり、普段から月や星を見て「お月様」「キラキラ」と言っていた時期の興味と重なりました。
『おつきさまこんばんは』
家族で石垣島に行って、感動するような星空を見ました。次男の中でそれが心に残っているのか、それから夜になると空を見上げて、お月さまや星を探すようになりました。
同じ頃から、前から家にあったこの本をよく持ってくるようになりました。
②言葉や繰り返し、一緒にまねできる本を選ぶ
2歳になっても、短い言葉や繰り返しのある本はよく読みます。
次男が何度も手に取る本を見ると、同じ言葉や音が繰り返されたり、一緒に声を出したり、歌ったり、まねしたりできる本も多いです。
ただ聞くだけではなく、絵本に合わせて変顔をしたり、ポーズをしたり、覚えた言葉を口にしたり。
自分も一緒に参加できる本は、今の次男の楽しみ方の一つになっています。
『じゃあじゃあびりびり』
1歳ごろから読んでいる本ですが、3歳前の今も手に取ることがあります。
小さいころは見ているだけでしたが、今では一緒に「ビリビリー」「ブッブー」と言って楽しんでいます。
『赤ちゃんごおしゃべりえほん』
言葉そのものを楽しめる本で、こちらも次男が何度も手に取ってきました。
1歳ごろは聞いたり見たりすることが中心でしたが、「ママ」「バナナ」「ジージ」など、少しずつ言える言葉も増えていきました。
3歳前の今では、絵本に出てくる言葉の多くを言えるようになり、同じ本を読みながら成長を感じています。
『だるまさん』シリーズ
こちらも1歳ごろから長く読んでいるシリーズです。
読んでいる途中で、だるまさんと同じポーズを一緒にします。飽きずに何度も持ってきます。
長男のときも同じでした。
『おばけなんてないさ』
絵本の内容がそのまま歌の歌詞になっていて、わが家では一緒に歌って楽しんでいます。
こういう本は文章の長さというより、親子で一緒に歌ったり、まねしたりして楽しめることがとても楽しいのだと思います。
③自分の生活や最近の体験とつながる本を選ぶ
次男を見ていて、これは2歳ごろになって特に面白いと感じている選び方です。
おしっこ、歯みがき、朝起きる、夜寝る。
自分が毎日していることが絵本の中に出てくると、その本がぐっと身近になるように感じます。
毎日の生活だけではありません。花火をしたあとに花火が出てくるページを見ると「きれいだったね」と言い、飛行機が出てくると「乗ったね」「怖かったね」と話し始めます。
わが家では「今、何が好き？」だけでなく、「最近、この子は何を経験した？」も、本を探すヒントにしています。
『ノンタン』シリーズ
『ノンタンおしっこしーしー』や『ノンタンはみがきはーみー』など、おしっこや歯みがきといった毎日の生活とつながる本があります。
自分も毎日していることが絵本に出てくるので、次男にとっても身近な本になっています。
『こぐまちゃん』『しろくまちゃん』シリーズ
『こぐまちゃん おはよう』『こぐまちゃん おやすみ』など、朝起きることや寝ることなど、日常生活とつながる本があります。
長男は『しろくまちゃんのほっとけーき』が特に好きでした。次男は動物園やおやすみの回をよく持ってきます。同じシリーズでも、二人で好きな本が違うのが面白いところです。
『くれよんのくろくん』
花火のページになると「きれいだったね」と言います。実際に花火を見た経験と、絵本の中の場面が重なっているようです。
④1歳から好きな本を残しつつ、少し長い本も混ぜる
2歳になったからといって、1歳ごろまで読んでいた本を一気に入れ替えてはいないです。
次男は1歳ごろから好きだった本を、3歳前の今でもよく読んでいます。
以前は読んでもらっていた本を、今では自分でページをめくりながら、覚えている言葉を口にして楽しむこともあります。
文字を読んでいるわけではありませんが、同じ本でも1歳のころとは楽しみ方が少し変わってきました。
そして、最近は以前より少し長めのお話も楽しむようになっています。
わが家では、「赤ちゃん向けの本を卒業して次へ進む」というより、好きな本は残したまま、新しい本を少しずつ足していく感覚です。
対象年齢は参考にはしますが、それだけで区切らず、「今も楽しんでいるか」「少し長いお話にも興味が出てきたか」を見ています。
『うるしー』
赤ちゃんのころから二人とも大好きな1冊です。好きすぎてボロボロになったので、2冊目はボードブック版を買い直したぐらいです。
今では自分でページをめくって「うるうるうるし〜」と言って楽しんでいます。
『パンどろぼう』
パンがたくさん並ぶページではパンの名前を言いながら見たり、「まずい」の場面を特に楽しんだりしています。
うさぎパン、コアラパンと指差しながら教えてくれるので、話の筋を追うというより、そのページに会いに行っている感じがします。
少し長めのお話ですが、全部をじっと聞くかどうかだけではなく、好きな場面があることも、何度も手に取るきっかけになっているように見えます。
⑤選んだら何度か読んで、手に取れる場所へ置く
5つの中で、わが家ではこれが一番大きいかもしれないです。
絵本は、買ったりもらったりして本棚に入れただけでは、なかなか自分から選ばないことが多いです。
わが家では、新しい絵本は、まず何度か一緒に読むようにしています。
「こういう本があるよ」と分かってから、目につきやすく手の届くところに置いていると、自分から選んで持ってきます。
逆に、同じ家の中にある本でも、手が届きにくいところや目につかない場所に移すと、忘れたようにほとんど読まなくなることも。
そのため今は、絵本選びは「何を選ぶか」だけではなく、その本を子どもが自分で選べるように目のつきやすいところに置いておくことも大事かなと思います。
迷ったら、定番・ロングセラーから探してみる
ここまで5つ挙げてきましたが、改めて考えてみると、昔から読み継がれている定番やロングセラーには、こうした特徴がいくつも重なっている本が多いです。
言葉や音を繰り返して楽しめたり、一緒にまねできたり、子どもの日常生活とつながっていたり。
わが家で次男がよく手に取る本も、気づけば昔から読まれている本が多くなっています。
もちろん、定番だからどの子も必ず好きになるわけではありません。
それでも、「2歳の絵本が多すぎて、どこから探せばいいか分からない」というときには、まず定番やロングセラーから見てみるのは、わが家ではかなり使いやすい方法です。
最近人気の本も同じです。人気だからそのまま選ぶのではなく、
- 今の興味に合いそう
- 一緒に楽しめそう
- 最近経験したこととつながりそう
と、わが子に合いそうな本を探す入口にしています。
「1回読んで反応が薄い＝好きじゃない」とは限らなかった
新しい絵本を読んでも、最初からすぐ気に入る本ばかりではないです。
わが家でも、初めて読んだときはそれほど反応がなくても、あとから何度も手に取るようになった本があります。
反対に、何度か読んでもあまり選ばない本もあります。
だから今は、最初の1回だけで「この本は好きじゃない」と決めないようにしています。
一度読んだときの反応より、そのあと何度か読む中でどう楽しんでいるか、自分から選ぶことがあるかを見る。その反応の方が、次にどんな絵本を選ぶかのヒントになっています。
もちろん、何度読めば好きになるのか分からないので、興味がなかった本を無理に読ませる必要もないです。
図書館で借りてから決めることもあります
わが家では、気になった本をたまに図書館で借りることもあります。買う前に反応を見られるので、迷ったときに使う方法です。
昔からの定番やロングセラーは置いてあることが多いので、実際に手に取って借りてみて、よかったら買うという流れができます。
一方で、最近の人気の本は予約が集まっていて、なかなか順番が回ってこないことがあります。試しに『パンどろぼう』シリーズを調べてみたら、近くの図書館ではすべて貸出中でした。
そういう本は、口コミを見て良さそうなら買うことが多いです。定番は図書館で試して、新しい人気の本は調べてから買っています。
絵本選びは「買うところ」で終わらなかった
2歳の次男と絵本を読んできて、わが家では「どの本を買うか」だけが絵本選びではないと感じるようになりました。
今好きなものや生活、体験などから候補を探してみる。そして実際に読んだあとは、どんなところを楽しんでいるのかを見る。
わが家では、
選ぶ → 一緒に読む → 子どもの反応を見る → 自分で選べる場所に置く
という流れを繰り返しています。
最初から、その子にぴったりの1冊を当てなくてもいいのだと思います。
まずは「今これが好きそう」と思う本を一緒に読んでみて、そのあとの反応を次の本選びにつなげる。わが家では、それくらいの選び方がちょうどいいです。
参考文献・参照元
- 福音館書店「2〜3歳の絵本」
- 大阪府立図書館「だっこでよんで 2歳」
